现代美术教学理念下的美术教学策略研究

面对我国素质教育改革的全面推进，教育事业发展越来越快。素质教育会更加注重德、智、体、美的发展，由此可见美术也是素质教育改革的重点组成部分和环节，美术教育也在这样的背景下得到了全面的发展，而且美术教学的理念创新十分具有时代特征，在实际的学习过程中要求学生自主形成审美观念和求知欲望，以便于培养和提升学生的美术素养和创造精神，充分地发挥学生在美术创造方面的能力，树立一个全面、健康、独立的人格。因此，在实际的教学过程中，教学质量的良好离不开教学策略的支持，也离不开学生们的良好表现，良好的教学策略和学生的良好表现是为提升学生学习质量和效率奠定基础的重要保障。基于此，美术教学理念要求与时俱进，不断改进和创新美术教学的策略。

一、现代美术教学理念的深刻内涵

（一）强化学生基础并开拓美术视野

在新时代的背景下，强化学生的美术基础学习并开拓学生的美术视野是现代美术教育发展的必然趋势。总的来说，无论是传统的美术教学还是现代的美术教学理念，美术基础的学习都是美术的必经之路。因此，一方面，强化美术基础知识的教学需要老师充分考虑到学生的实际情况、实际学习能力以及实际水平，并仔细研读和分析教材，在保证学生成绩的情况下，通过深化和压缩教学内容实现减轻学生学习压力的目的。另一方面，教师还需要在教学过程中拓展学生的美术视野，打破教学学科之间的限制与束缚，注重学科之间的联系和教学的多元化发展。同时，还可以利用美术的知识以及理论去辅助其他课程的学习，以此实现学生美术思维和视野的开阔。

（二）改进和创新教学模式中凸显学生主体地位

由于现代美术理念具有多元化的特征，所以在美术教学的指导过程中将现代美术理念作为美术教学模式创新的理论指导是十分符合时代发展要求的。因此，在教学的过程中老师需要增强自身专业知识的储备，并在课堂中彰显学生的主体地位，让学生积极地自主学习。当然，这种理想教与学的状态是在教师充分研读和分析美术专业知识、深挖美术学科的特点去实现的，并在此基础上建立一个符合学生成长规律、认知规律以及满足学生需求的科学性教学模式，将传统的单方面知识灌输式教学转向师生合作性探究的教学模式。所以在实际的美术授课中，要求教师要摒弃单一的美术理论知识教学，而是应该利用多媒体技术将美术实践融合在一起，提升和促进学生独立探索和解决美术创造和实践过程中实际问题的能力，在提升学生自身综合实力和水平的同时为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

二、现代美术理论指导对美术教学策略的重要性

（一）有利于培养学生的创新能力

现代美术理论指导由于其多元化的发展符合时代和学生的发展需求，是培养学生美术能力的重要途径。美术课程属于素质教育，素质教育更加偏向于艺术教育，间接也说明了美术教育属于艺术教育，是培养学生审美观念和美术创造力的。因此在学习美术的过程中，学生需要对教师传授的知识和教材的重点内容进行系统的分析与理解，充分了解美术的内涵，并通过不断的了解、感知和学习来提升自己的文化修养。与此同时，通过现代美术理论的指导去审视周围的事物，并在美术课程的学习中融入自己对事物的感知和理解，逐渐培养开拓学生的美术创造思维和创造能力。

（二）对培养学生的学习兴趣有利

由于受到传统单方面的灌输式教学方法的影响，使学生在接受知识的过程中大多都是被动的，在这其中自己的主体地位没有得到充分的体现，被动接受知识使学生在枯燥乏味的课堂之中逐渐失去了对美术学习的兴趣。因此，在实际的美术教学过程中，将现代美术教学理念合理地融入到教学当中去，这样的教学方式更加符合现代的发展潮流和学生的审美认知，使学生在这个过程中逐渐体会到美术的魅力，让学生更加钟情于美术的学习，从而提高学习兴趣。

（三）有利于辅助其他专业知识的学习

美术与大部分的课堂相比似乎被默认为是一门业余的课程，对学生今后的发展和职业规划没有太多的实际意义，这种意识和想法的存在是错误的。对于艺术而言，艺术的理念是相同的，我们在学习专业课的时候就可以通过美术课程的学习方法进行学习，还可以利用美术课程的教学指导理念帮助学生的德育教育，这对增强学生的情感发育也十分有帮助。

文章来源：《现代哲学》 网址: http://www.xdzxbjb.cn/qikandaodu/2021/0707/388.html